
Zahájení rekvalifikačního kurzu Florista se koná v pátek 09.03. 2012 v 8.00 hodin na SŠ zahradnické...více

Ve čtvrtek dne 01.09.2011 proběhlo v naší škole slavnostní zahájení školního roku 2011/2012 za...více
Pro příští školní rok 2011/2012 nabízíme volná místa v těchto oborech: Kód oboru Obor v...více

SOŠ zahradnická a SOU Rajhrad zve všechny zájemce o studium a jejich rodiče na Dny otevřených...více
Fotografie z exkurzí praxí a činností studentů oboru ekologie a životní prostředí najdete zde:
| KKOV: | 16-01-M01 |
|---|---|
| Délka vzdělávání: | 4 roky |
| Základní podmínky pro přijetí: | splnění povinné školní docházky úspěšné splnění kritérií přijímacího řízení zdravotní způsobilost uchazeče |
| Obor vzdělání je určen pro: | dívky i chlapce |
| Způsob ukončení vzdělávání: | maturitní zkouška |
| Poskytnuté vzdělání: | střední vzdělání s maturitní zkouškou |
| Získané certifikáty: | vysvědčení o maturitní zkoušce řidičský průkaz sk. A, B, T (za úhradu) |
Učební plán zajišťuje absolventům střední vzdělání s maturitní zkouškou. Těžiště studia je v povinných odborných předmětech a případné specifické zaměření je zajištěno volitelnými předměty. Absolvent dovede pracovat s informacemi z oblasti ekologie a ochrany krajiny a životního prostředí a při jejich zpracování a při plnění a při plnění administrativních, organizačních a odborných úkolů používat výpočetní techniku. Je připraven i na práci v terénu. Je schopen odebírat a vyhodnocovat vzorky a v případě potřeby navrhnout a provádět opatření a zásady k zamezení havárii. Po vykonání maturitní zkoušky se může ucházet o studium na vysokých školách.
Absolvent tohoto oboru je schopen vykonávat odborné práce činnosti ve státní správě a místní samosprávě a v podnikové sféře (energetice, zemědělství, lesním a vodním hospodářství). Předpokládá se, že najde uplatnění v referátech životního prostředí, v podnicích a firmách zabývajících se ochranou životního prostředí, obnovou a tvorbou krajiny, výrobou ekologických výrobků a zařízení.
probíhá převážně v terénu na maloplošných chráněných územích za součinnosti dalších subjektů zabývajících se profesionálně ochranou přírody a krajiny. V jejím rámci naši žáci např. odstraňují nálety invazivních druhů rostlin, provádějí výsadby biocenter a biokoridorů, podílejí se na managementech maloplošných území a i likvidují drobné skládky odpadů. V zimních měsících pořádáme například exkurzi na správu CHKO Moravský kras a navštívíme i jinak nepřístupné jeskyně. Součástí naší výuky je i výroba a vyvěšování ptačích budek, jejich monitoring a taktéž pozorování a určování rostlin a živočichů v terénu. Starší studenti se podílejí i na environmentální výchově dětí a další odborné práci podle svého zaměření a zájmu. Součástí praxí ve vyšších ročnících jsou i týdenní výjezdy na zajímavé lokality. Studenti navštívili například Šumavské mokřady, NP Podyjí, dolní neregulovanný tok řeky Moravy, Pálavské vrchy.
| Vyučovací předmět | Počet týdenních vyučovacích hodin | |||
|---|---|---|---|---|
| 1. ročník | 2. ročník | 3. ročník | 4. ročník | |
| Český jazyk a literatura | 3 | 2 | 2 | 3 |
| Cizí jazyk | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Občanská nauka | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Dějepis | 2 | - | - | - |
| Matematika | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Fyzika | 2 | 2 | - | - |
| Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Biologie | 3(1) | 2(1) | - | - |
| Chemie | 3(1) | 2(1) | - | - |
| Biotechnologie | - | - | 3(1) | - |
| Ekologie | - | 3(1) | 1 | - |
| Monitorování a analýza | - | 3(2) | - | - |
| Inf. a kom. technologie | 2 | 2 | - | - |
| Geologie a pedologie | 2(1) | 2(1) | - | - |
| Geografie | 2(1) | 2(1) | - | - |
| Meteorologie a hydrologie | - | 3(1) | - | - |
| Ochrana ŽP | - | - | 4(2) | 2(1) |
| Krajina a ŽP | - | - | - | 3(1) |
| Hygiena a toxikologie | - | - | 2 | - |
| Ekonomika | - | - | 2 | 2 |
| Odpady | - | - | 1 | 2 |
| Právní příprava | - | - | 2 | 2 |
| Psychologie práce | - | - | - | 2 |
| Praxe | 3 | - | - | - |
| Okrasné zahradnictví | - | - | - | 2 |
| Rekultivace | - | - | - | 2 |
| Energie a výrobní technologie | - | - | 2 | 2 |
| Geodézie | - | 2 | - | - |
| Vodárenství | - | - | 3 | - |
| Agroekologie | - | - | 2 | - |
| Biologický seminář | - | - | - | 2 |
| CELKEM | 31 | 33 | 32 | 32 |
| Konverzace v cizím jazyce | - | - | - | 1 |
| Skupinová praxe (týdnů za šk.r.) | 1 | 2 | 2 | 3 |
| Prázdninová praxe (v týdnech) | - | 1 | 1 | - |