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41-44-M/01 Zahradnictví Poř.č. Evid. Číslo Prům.prospěch Soutěž Přijímací zk....více
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Výsledky 1.kola přijímacího řízení - 41-52-H/01 Zahradník Poř.č. Evid. Číslo Prů...více
Ve čtvrtek 10.května 2012 se konají třídní schůzky. Začátek v 16.30 hodin . Srdečně zveme vše...více
V důsledku novely vyhlášky č.86/2012 Sb., kterou se mění vyhláška č.671/2004 Sb., kterou se stanoví...více

Akce: Květinová výstava na zámku Slavkov Konání výstavy pro veřejnost: 17. 5. - 20. 5. 2012 ...více

Střední odborná škola zahradnická a střední odborné učiliště Rajhrad, Masarykova 198 pořádá v...více

Zahájení rekvalifikačního kurzu Florista je přeloženo na 23.03. 2012 v 8.00 hodin na SŠ zahradnic...více

Ve čtvrtek dne 01.09.2011 proběhlo v naší škole slavnostní zahájení školního roku 2011/2012 za...více

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| KKOV: | 16-01-M01 |
|---|---|
| Unterricht verläuft: | in Rajhrad |
| Studiendauer: | 4 Jahre |
| Aufnahmebedingungen: | Erfüllung der Schulpflicht und der Kriterien im Aufnahmeverfahren Wohlbefinden |
| Das Fach ist bestimmt für: | Mädchen und Jungen |
| Abschluss der Bildung: | Abiturprüfumg |
| Ausbildung: | Mittelausbildung mit der Abiturprüfung |
| Zertifikate: | Abiturzeugnis Führerschein – A,B,T / mit Zahlung / |
Der Lehrplan sichert der Absolventen die Mittelausbildung mit der Abiturprüfung.Der Schwerpunkt des Studium sind obligatorische Fachunterrichtsfächer und spezifische Fachrichtung ist durch die fakultative Unterrichtsfächer gesichert. Der Absolvent kann mit den Informationen aus Ökologie, aus dem Landschaftschutz und aus der |Umwelt arbeiten. Er kann diese Informationen mit der Informatik verarbeiten. Er ist auch bereit, im dem Terrein arbeiten. Er ist fähig, die Muster abzunehmen und auszuwerten und nach dem Bedarf die Maβnahmen gegen die Havarien vorzuschlagen und durchzuführen. Nach dem Abitur kann er sich auch um das Studium an den Hochschulen bewerben.
Der Absolvent dieses Faches ist fähig, Facharbeiten in der Staatsvewaltung und in der Betriebsposition /in der Energetik, Landwirtschaft, Forst – und Wasserfirtschaft/ auszuüben. Er findet seine Durchsetzung in den Firmen, die sich mit dem Umweltschutz und mit der Produktion der ökologischen Produkte beschäftigen.
verläuft überwiegend im Terrein in den Schutzgebieten mit der Hilfe der anderen Subjekten, die mit dem Umweltschutz ganz professionell beschäftigen. Unsere Schüler beseitigen die Anflüge der aktivern Störarten, die Auspflanzung der Biozentren durchführen, machen Management auf den kleineren Flächen und Abfallentsorgung. In den Wintermonaten veranstalten wir die Exkursionen in den Mährischen Karst, hier besuchen wir unzugängliche Höhlen, wir hängen die Vögelbuden und vefolgen ihre Überwachung und Beobachtumg und wir bestimmen Pflanzensorten und Tiersorten im Terrein.Die älteren Studenten widmen sich den kleinen Kindern, die sich für die Erziehung zur Umwelt innteressieren. In den höherenStudienjahren fahren die Studenten in die Ausflüge, die eine Woche dauern. Sie besuchen sehr interessante Lokalitäten z.B. / den Nationalpark in Podyjí, die Palava Berg, den unteren Strom des Flusses March/.
| Unterrichtsfächer | Unterrichtsstunden | |||
|---|---|---|---|---|
| 1. Studienjahr | 2. Studienjahr | 3. Studienjahr | 4. Studienjahr | |
| Tschechische Sprache und Literatur | 3 | 2 | 2 | 3 |
| Fremdsprache | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Bürgerkunde | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Historie | 2 | - | - | - |
| Mathematik | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Physik | 2 | 2 | - | - |
| Körpererziehung | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Biologie | 3(1) | 2(1) | - | - |
| Chemie | 3(1) | 2(1) | - | - |
| Biotechnologie | - | - | 3(1) | - |
| Ökologie | - | 3(1) | 1 | - |
| Überwachung und Analyse | - | 3(2) | - | - |
| Informatik | 2 | 2 | - | - |
| Geologie und Pädologie | 2(1) | 2(1) | - | - |
| Geographie | 2(1) | 2(1) | - | - |
| Meterologie und Hydrologie | - | 3(1) | - | - |
| Umweltschutz | - | - | 4(2) | 2(1) |
| Landschaft und Umwelt | - | - | - | 3(1) |
| Hygiene und Toxikologie | - | - | 2 | - |
| Ökonomie | - | - | 2 | 2 |
| Abfälle | - | - | 1 | 2 |
| Rechtsvorbereitung | - | - | 2 | 2 |
| Arbeitspsychologie | - | - | - | 2 |
| Praktikum | 3 | - | - | - |
| Ziergartenobstbau | - | - | - | 2 |
| Rekultivation | - | - | - | 2 |
| Energie und Technologie | - | - | 2 | 2 |
| Geodesie | - | 2 | - | - |
| Wasserversorgung | - | - | 3 | - |
| Agroökologie | - | - | 2 | - |
| Seminář für Biologie | - | - | - | 2 |
| zusammen | 31 | 33 | 32 | 32 |
| Konversation in der Fremdsprache | - | - | - | 1 |
| Gruppenpraktikum- Wochen/ Jahr | 1 | 2 | 2 | 3 |
| Praktikum in den Ferien | - | 1 | 1 | - |